Evaluación de aprendizajes mediante un modelo educativo participativo
Universidad de Santander UDES

Evaluación de aprendizajes mediante un modelo educativo participativo

Determinar una estrategia para evaluar los aprendizajes reales que el estudiante adquiere en las aulas, retroalimentado no solo por el docente y demás compañeros sino también por las empresas quienes requieren aprendizajes pertinentes y oportunos. La idea es proponer una herramienta capaz de valorar dichos aprendizajes dando participación activa de los diferentes grupos integrados por docentes, estudiantes, directivos y empresarios. Esto se convertirá en una herramienta de auditoria para evaluar los aprendizajes.
Equipos:
7

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